就在洛尘被苏梅梅那味道浓烈、效果惊人的“提神醒脑膏”搞得浑身“香气”四溢。

引得周围同学纷纷侧目、暗自偷笑的同时。

与他同桌而坐、性格安静內敛的林浅浅。

则选择了另一种截然不同、如同春雨般润物细无声的独特方式。

温柔地浸润著他那被题海和压力填满的高三生活。

为他疲惫不堪的神经注入了一丝难以言喻的温暖和切实的便利。

她的关怀方式，细腻而持久，悄无声息却滋养万物。

高三的学习生涯，產生的复习资料多如牛毛，浩如烟海。

各科试卷、五花八门的练习册、密密麻麻的课堂笔记、精心整理的错题本……

这些东西疯狂堆积，几乎快要將每个人的课桌和书包都撑到爆炸。

洛尘虽然拥有了系统逆天的加持，记忆力和理解力飆升到了非人的境界。

但在个人物品的整理、收纳和归档这些琐碎的日常事务方面。

他依旧是个不折不扣的“战五渣”，混乱程度令人扶额。

经常为了找到一张之前讲评过的、非常重要的试卷而翻箱倒柜，急得满头大汗。

或者一不小心就把数学笔记和物理草稿混在一起，难分彼此。

他的课桌內部，常年维持著一种仿佛刚刚被猛烈轰炸过的战场般的惨烈状態。

而恰巧，坐在他身边的林浅浅，却恰恰是这方面堪称“王者”级別的存在。

她的课桌和储物空间，永远保持著一种令人惊嘆的整洁和有序。

所有的学习资料都被分门別类，安置得妥妥噹噹。

使用不同顏色、不同標籤的文件夹和文件袋標註得清清楚楚，一目了然。

需要任何东西，几乎都能在瞬间精准定位並取出。

她的各种文具，也按照型號、大小和用途，排列得整整齐齐。

如同等待接受检阅的士兵，透著一种严谨的美感。

她敏锐地注意到了洛尘这种令人担忧的“混乱状態”后。

並没有说什么，也没有任何刻意的提议或说教。

只是默默地、极其自然地开始了她的“整理援助行动”。

她的帮助方式极其高明，不著痕跡，却总能恰到好处地解决洛尘的痛点。

每天清晨，当洛尘踩著上课铃声最后的尾音。

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风风火火地衝进教室，气喘吁吁地在自己座位上坐下时。

经常会有些惊喜地发现：

?昨天各科下发下来的、被他下意识揉成一团。

隨手塞进抽屉角落或夹在书里的试卷。

已经被不知谁细心地抚平了所有褶皱。

按照科目、日期和重要程度的顺序。

整整齐齐地夹在了对应的、顏色各异的文件夹里。

每张试卷上原本刺眼的摺痕都被小心地压平，几乎恢復如新。

?那几本经常被他混在一起、胡乱塞著的不同科目练习册。

已经被清晰地分开，並按照使用频率和科目顺序重新摆好。

所有书脊上的標籤朝向一致，看上去就令人心情舒畅。

?桌面上不小心洒落的橡皮屑、铅笔碎末和灰尘。

也已经被清理得乾乾净净。

甚至连他那个总是忘记拉上拉链的笔袋。

都被人细心地拉好了拉链，摆放得端正正。

?更让他感到贴心的是，他那个经常喝到一半就见底的水杯。

不知何时已经被悄然续满了温水（或许是她自己去打水时顺手为之？）。

水温总是被把握得恰到好处，不烫不凉，入口舒適。

课间休息或者下午自习课时，林浅浅总会趁著洛尘离开座位出去活动。

或者被老师叫去討论问题的短暂间隙。

以一种近乎潜行的姿態，非常快速且安静地帮他梳理一下。

桌面上和抽屉里新產生的、小范围的“混乱”。

她的动作轻柔、熟练且效率极高，仿佛一位经验丰富的专业图书管理员。

並且极有分寸感，从不过分翻动他的私人物品或涉及隱私的笔记內容。

有时候，洛尘急需找到之前老师重点讲解过的某道难题的卷子。

却怎么也想不起来塞哪里了，急得抓耳挠腮、满头是汗时。

坐在旁边的林浅浅会用极小、极轻的声音，仿佛自言自语般地提醒道：

“在……在数学那个蓝色封皮的厚文件夹里，第12页前后。

好像是和……和第15次周考的模擬试卷放在一起了……”

洛尘按照她提供的精准“坐標”一找，果然就在那里！