沈清澜对眼前一幕忍俊不禁，但她没有立刻现身，而是倚在走廊的柱子上静静看著这一幕。

小黑虽然记忆不全，心智单纯，但在教导孩子认识这些她本能熟悉的事物时，却异常耐心和细致，甚至会根据孩子们的问题，引申出一些有趣的联想。

五个宝宝也学得很认真，尤其是大宝，不仅听，还会用小本子认认真真（歪歪扭扭）地画下灵植的简图，並標註上每种灵植的特点。

三宝对水属性的灵草格外感兴趣，蹲在一株凝露草前看了很久，还试图用自己的微薄灵力引导草叶上的露珠滚动。

二宝和四宝则对“这个能吃吗？”“这个好吃吗？”这类问题更加执著，追著小黑问个不停。

小宝则像个小尾巴，哥哥们看什么她就跟著看什么，偶尔伸出小手轻轻碰一下灵植的叶片，然后飞快缩回来，稚嫩的眼睛里满是新奇。

这样的画面，让沈清澜心中暖暖的全是满足。

她看了好一会儿，才缓步走了过去。

“妈妈！”孩子们看到她，立刻围了上来，七嘴八舌地匯报学习成果。

“妈妈，我认识星星草了！”二宝抢先说。

“妈妈，铁骨藤很结实！”四宝补充，但眼睛瞟著那藤蔓，似乎有点警惕。

大宝举起小本本上面画著几种灵植的简图，虽然线条稚嫩，但特徵抓得还挺准。

三宝指著凝露草：“妈妈，它喜欢水。”

小宝直接抱住沈清澜的腿，仰著脸甜甜地笑，“妈妈~”

沈清澜挨个揉了揉他们的脑袋，然后蹲下身，隨便指著几种灵植提了几个简单的问题。

宝宝们大多都能答上来，只有四宝在问到某种灵植的气味时，挠著头想不起来，偷偷去瞥大宝的小本本。

“四宝。”沈清澜声音温和。

四宝立刻站直，小脸绷紧：“妈妈，我、我下次一定记住！”

“嗯，妈妈相信你。”沈清澜没有批评，只是摸了摸他的头，“学习要专心，也要用心去观察和感受，不能只靠眼睛看或者指望哥哥哦。”

“知道了，妈妈。”四宝不好意思地低下头。

教育小的同时，沈清澜也没忘记夸夸大的，“小黑，你教得很好哦。”

小黑被主人夸奖，脸上立刻露出欢喜的笑容，暗金色的眸子弯成了月牙：“嘿嘿……有吗，是小主人们聪明啦！”

“你们继续吧，妈妈去看看厨房，中午给你们做好吃的。”沈清澜笑说道。