老班自己都没察觉，他周二上班的路上都是笑著的。

原本十几分钟的路程，今天硬是被他骑了快半小时。

为的就是希望路上能偶遇一下同事，然后藉机说道说道。

並趁机『一个不小心』的说出，

“什么，你怎么知道这次一模，二班的平均分每科都是普通班里最高的。”

自从叶凌升班前的那次授课之后，很多学生都因此有了不小的进步。

不过只凭这个，就拉高整个班级每科的平均分，总归是不可能的。

但二班能在这次一模中一跃而起，靠的是竞爭內卷的学习氛围，以及一些复杂的进步攀比心理。

当然，还有一部分的榜样，甚至信仰因素。

而这些，全都跟叶凌脱不了关係。

对於这个从自己班级升上去的优秀学生，老班倍感欣慰的同时却又觉得可惜。

欣慰的是对方不仅进步飞快，直接升班，还因此带动了班级的氛围。

可惜的是，对方已经不在他们班了。

要是在的话，说不定这次一模就不只是平均分最高了。

一路上走走停停，却一个同事都没能偶遇到。

可惜。

不过他也不心急，因为老师总是要上班，去办公室备课的。

也就是说，他们是逃不掉的。

嘿嘿嘿。

来到办公室，老班笑意盈盈的跟遇到的每一个老师打招呼。

只不过大多数老师都是『一笑而过』。

其他班的班主任甚至一个个都在埋头备课。

显然是知道他的心思。

不过这根本难不倒他，因为有一个老师比他还要高兴。

只见他捏著捏著白底的瓷杯柄，盖上杯盖，慢悠悠的走来数学老师面前。

先是閒情雅致的拿茶杯沏了沏没有茶叶的瓷杯，愜意的『品』上一口。

直到『茶香』肆意在嘴里后，这才缓缓开口道：

“数学老师，你这忙什么呢？”

“哦，我在看重点班老师给我的上学期数竞测验题。”

数学老师抽空抬头看了眼老班，隨即又继续埋头写题。

“你又不教重点班，你做重点班的数竞题干什么？”

难道你要升了？

老班疑惑，周围的几个老师也不由得暗暗竖起耳朵。

“因为这些简单点的数竞题和高考一模最后的数学大题难度接近。”

“这次一模数学最后一题就和一道数竞题类似，班里没几个人拿分。”

“所以我打算讲解的时候拓展一下其他简单的数竞题。”

数学老师认真解释道。

老班看得出来，数学老师是真的很希望学生们能得以进步。

可是，他是不是忘了他是普通班的老师了？

这种难题就算你细讲，也不一定有多少人听懂吧。

这种情况下还拓展其他数竞题？

“不过，这些题，同学们应该没几个能听懂吧？”

老班拿起一张卷子皱著眉看了又看，语气委婉的问道。

“没事，只要有一个人能听懂我的努力就不算白费。”

数学老师很乐观的笑道：

“说不定我们班还能出一个像叶凌那样的一模数学满分天才呢。”

满分？

数学？

这次一模数学不是比上次升班难上不少吗？

这样叶凌也拿满分了？

老班有些惊讶，周围听到的老师也都笔尖一顿。

不过只是一会便又继续忙活自己的事了。

数学满分虽然不错，但高考看的是总分，偏科战神往往是分数最不稳定的一批人。

听说今天降班下来的一个学生也是数学满分，说不定就是叶凌。