曾藜的声音从幕后出来。

“戏一折水袖起落

唱悲欢唱离合无关我

扇开合锣鼓响又默

戏中情戏外人凭谁说

惯將喜怒哀乐都融入粉墨

陈词唱穿又如何白骨青灰皆我

乱世浮萍忍看烽火燃山河

位卑未敢忘忧国哪怕无人知我

台下人走过不见旧顏色

台上人唱著心碎离別歌

情字难落墨她唱须以血来和

戏幕起戏幕落谁是客

（崑曲念白：浓情悔认真，回头皆幻景，对面是何人……）

戏一折水袖起落

唱悲欢唱离合无关我

扇开合锣鼓响又默

戏中情戏外人凭谁说

惯將喜怒哀乐都融入粉墨

陈词唱穿又如何白骨青灰皆我

乱世浮萍忍看烽火燃山河

位卑未敢忘忧国哪怕无人知我

台下人走过不见旧顏色

台上人唱著心碎离別歌

情字难落墨她唱须以血来和

戏幕起戏幕落终是客

你方唱罢我登场

莫嘲风月戏莫笑人荒唐

也曾问青黄也曾鏗鏘唱兴亡

道无情道有情怎思量

道无情道有情费思量”

唱完最后一句，她停了两秒。

灯光同时在那一瞬间灭掉。

全场暗。

幕布开始合。全场掌声，没有人说话，就是一直拍手。

前排有系领导摘了眼镜，低下头，看著自己的膝盖，很久没抬起来。

常老师坐在过道边上，没有鼓掌，也没有站起来。

后台。

方源到没多少复杂的想法，只是完成了一份工作而已。

作品是好作品，对他而说就是搬运，提前了几年面世。

希望不要被辜负。

接下来三天，方源认真询问了观看演出人员的看法，主要是了解对《赤伶》这样的国风歌曲的接受程度。

还不错，反应还是很出乎意料，学校方面的几位老教授大为欣赏。

方源就有信心了，开始给曾藜准备专辑的歌曲。

腊月二十，中戏还有三天放寒假。

方源到的时候，常教授和李教授已经在了。

常教授端著茶杯，靠在椅背上打了个哈欠，显然刚开完学期末的总结会。

李教授倒是精神，金丝眼镜擦得鋥亮，面前摊著一本翻旧了的和声学教材，正往备课本上写东西。

“李老师。”方源先把一叠谱子放在桌上，然后打招呼。

“放假別閒著，寒假作业我给你列个单子。”

常教授在旁边笑了，“李教授，你对小方也太上心了。他一个戏文系的，旁听音乐系的课，你拿他当亲学生使。”

“旁听也是学生。”李教授不紧不慢地说，

“我跟他说过，要学就跟正式生一个標准。他这一年多进步確实大，和声学到后面几章的习题，作曲系那帮本科生做不过他的也有。既然有这个底子，就別浪费。”

方源没辩解。

他跟李教授学了作曲和编曲，从最基础的乐理补起，到和声学、对位法、配器法，一周两次课，寒暑假也没停过。

正说著，沈主任推门进来，后面跟著曾黎和王京花。