第585章 平等

“女校？只收女学生的学校吗？”周玥好奇道。

“是的，只收女学生，除了一些外围的安保岗位允许男性存在以外，其他都是女性”刘信启回道。

“能招到学生吗？这种学校。”周玥有些不理解。

“能，无论是从人际拓宽、知识学习、培养德行气质等方面，我们都可以做的比家庭更专业，我们就有优势，那些良好家庭条件的父母，会愿意给自己的孩子投资的。”刘信启道。

“投资？女校是收费的？”周玥问道。

“是，收费，并且不便宜。”刘信启回道。

“那，我的意义何在？”周玥感觉这好像是个生意，提那些富裕一些的家庭培养大家闺秀，让人没有教书育人的成就感。

之前在教育部的时候，看到那些孩子，周玥就感觉自己在做一件伟大的事情，刚才听刘信启说是做校长，还以为又能够继续做教书育人的事，没想到竟然是个培养“淑女”的角色。

这让周玥感觉有点像“青楼”里培养魁的老鸨。

“很有意义，你应该听说过枕头边的风是最厉害的风这句话吧？。”刘信启解释道：“通过女校改变这些女孩对兴汉盟的固有映像，就能够间接的改变一大波富户、士绅阶层对兴汉盟的观感，这对我们兴汉盟来说，挺重要的。”

女校是新生事物，可是这个事物就是这个时代必须有的，否则将会有很大一部分女性不能接受正常的教育。

“到了3829年，泉州与国外往来的有七十多个国家和地区，海外交通畅达东、西二洋，东至倭国，南通南海诸国，西达波斯、阿拉伯和东非等地。进口商品主要是香料和药物，出口商品则以丝绸、瓷器为大宗。”赵南向叶川和刘信远介绍道。

若是按照“平等”的原则，不论人种，应该都是在一个标准上录取。

举个最简单的例子，后世美国大学为了追求公平，黄种人的录取远分数高于白种人，而白种人则高于黑人，就算是在这种劣势的情况下，黄种人的升学率依然最高，逼得美国大学不得不限制黄种人的入学人数。

这也就是刘信启认知中“平等”和“公平”的区别。

公平是对努力的人、奋斗的人一种变相的不公平。

因为刘信启一直信奉的是“平等”而不是“公平”。

……

五代时期，泉州为闽国辖地，闽王王审知很重视海外贸易，“招来海中蛮夷商贾”，泉州的海外交通得到进一步发展。五代后期，泉州扩大了城市范围，并增辟了道路和建置货栈，以适应海外交通贸易发展的需要。

不仅性别合适，身份地位也是最高的，压的住。