看著立在场地上的十二匹马，以及掉在地上的两个半球壳，诸多学子都一脸惊讶、疑惑和好奇，十二匹马才拔动，难怪他们不行。

但为什么这小小的铜球需要这么大力气才能分开？

明明只是两个半球壳合在一起的，又不是完整锻造的一颗整铜球，理应很轻鬆就能分开。

难道就因为那些人在將球合在一起时的那些操作？但那其中又蕴含了什么道理？这事果然好玩，又出乎了他们的意料！

李念手里拿著另一颗没被拔开的铜球：“有人可能在想，是不是在將球壳合在一起时做了手脚，才使得球壳难分？”

“但实际上，並没有做手脚，若是不信，可以亲自过来看一看这颗没有被分开的铜球，看它和被分开的那颗有何区別？”

李念说著，便將球上的气嘴拧开，那在眾学子手中难以分开的球顿时重分为两个半球壳。

一眾学子將四个半球壳放在一起观察，发现跟他们之前看时没多大区別，並没有加特殊的机关和装置。

既然没有做特別的手脚，那肯定是加水合球，再抽水有古怪，水在其中起了重要作用。

有学子向李念请教道：“请问公子，以我观之，此球並无特別，为何如此难分？”

李念笑道：“其实球会难分开，並不在於其本身，而在於我等周围无处不在的空气，其对球施加了一股巨大的力量，像两只手臂將球壳牢牢地压在一起。”

一学子问道：“既有此等巨力，为何我等没能感到？”

李念道：“这种力量可被称为『大气压力』，其无形，因而肉眼不可见，但我等真正不能感到它的原因，是由於我等体內的压力和外界的大气压力相平衡，对我等相当於没有。”

“但实际上，它近乎无处不在，如我等呼气吸气，再如天地间会有风存在，都和大气压力有关，就连我等烧火，將水煮沸也和其有关。”

又一学子仿佛明白了什么，道：“方才我等能將球壳轻易分开，其实也是因球壳內的压力和外界大气压力平衡，相当於没有。”

“但在给球壳灌满水，再抽出水后，这种平衡被破坏，球壳內的压力减弱，甚至没有，外界大气压力的作用自然便显现於球上。”

李念看了眼说话的这名学子，道：“正是如此，灌水是为了除去球壳內的空气，但水在其中，依旧会產生同外界相平衡的压力，所以之后也要將水给抽出，使里面既不存在空气，也不存在水。如此方能使得大气压力之威显现出来！”

眾学子听得连连点头，原来是这般回事，好生神奇，若非今日亲眼所见，甚至亲身体验，他们哪会知天地间竟还存在这般有趣之事？

李念继续道：“眾位中有人可能在想学了这些、知晓了这些，有什么用？好像看不到实际用途，但实则有用之处甚多。“

“如可以更好地观测天气，沿海之地有大风，所过处洪水泛滥，树倒房摧，若能提前知晓，告知於民，岂不能减少损失？再如去往某些危险区域，若发现危险同大气压力有关，也好知如何应对。再如若日后想要飞天，也要知晓大气压力，同空气打许多交道。”

(本章完)