落座了，上了茶饮，话好像都不知道从哪说起一样。郑艺就拿孩子当话题，“满满长的真高，阿昆挑食，个子怎么也长不起来。”

林荣明不好看着她的话说出去无人搭理，只得接话：“我说了，少一些课，他轻松了，自然就长起来了，你非不听呀。”

“现在谁家的孩子课都一样多的！”郑艺就说，“咱们这样人家的孩子，教养一点都不敢松懈。”

林鼎山看向阿昆：“今天上课吗？”

“上了！”

“上的什么课？”

“资本课。”

“学了什么？”

阿昆用英语说了一句，林鼎山点了点头，扭脸问一脸好奇的正打量的满满：“你听懂了吗？”

满满点头：“私人财产……”怎么说呢？“是不可侵犯的！”

林鼎山：“……”其实他想建议，孩子应该送出来接受教育，结果这个孩子在那样的语言环境里，语言是没有障碍的呀。也还行！但其实，还是不该把孩子放在那个环境下教育的。

他就逗弄孩子：“记住这个话了吗？”

满满一瘪嘴：“为什么记这个？”

“因为能保护财产呀！”

满满张嘴想说什么，又看向爸爸妈妈，妈妈笑了笑，爸爸冲他点头，他的胆子一下子就大了，从沙发上下来，站直了：“这个不好，我不用记。”

林鼎山看了那两口子一眼，然后引着孩子说话：“那你都记什么？”叫我听听你父母都教你什么了？

满满轻哼一声，对着对面那小孩斜睨一眼：“我背你听，看看你能不能听懂。”

说着就清清嗓子，字正腔圆的背诵：“钱，味甘，大热，有毒。偏能驻颜，彩泽流润。善疗饥寒困厄之患，立验。能利邦国，污贤达，畏清廉……如积而不散，则有水火盗贼之灾生；如散而不积，则有饥寒困厄之患至……”

这是唐朝张说仿所作的《钱本草》，格式仿照的是《神农本草经》，说的就是一个东西——钱！

满满摇头晃脑的背诵：“……一积一散谓之道，不以为珍谓之德，取与合宜谓之义，使无非分谓之礼，博施济众谓之仁，出不失期谓之信，入不妨己谓之智……”

背诵完了，他下巴又是一扬，看向那小孩：“你听懂了吗？”

之乎者也的，谁听的懂？

林鼎山都听不懂，他笑问说：“什么意思呀？”

笨呐！这都听不懂？

满满站在中间，跟幼儿园上课的时候，被老师叫上去当小老师一样，开始讲解：“钱，味道是甜的，但是爱它的人太多，性热，就有毒。

但是呢，有钱的人没烦恼，就能显得年轻。没有它不行，因为吃饭穿衣，大家都需要钱。钱少一点，可以养家；钱要是多了，就有利于国家，能邦国。

钱有时候很坏，好人会因为它变坏。但是它也畏惧清廉，越是清廉的人，它越害怕。

对钱不能太贪婪，拿的过分多了，容易引发霍乱，就是说，你占了别人的钱财了，大家都不满意，就会闹事。一旦闹事，就乱了，对谁都不好。

如果只知道攒钱，却舍不得把钱散出去用于造福帮助他人，就会有祸事；如果只知道把钱散出去，不知道挣钱积攒，这也不好，会没钱吃饭过日子。

所以，一边积攒一边发散，这是道；不要把钱看的跟珍宝一样，这是德；对钱该舍则舍，这是义；把钱用在正当的地方，这叫礼；接济大众，这是仁；有借有还，这是信；不用钱胡作非为伤害他人，这是智！”

懂了吗？“这是老祖宗教我们的——道德仁义礼智信！”所以，“只有用‘道德仁义礼智信’炼药，服用它，才能长寿。也就是说，只有这样，才能真正的富贵绵延。”

说完，朝对方又是一哼，转脸却对着爸爸妈妈笑开了，小屁股一扭一扭的：“快夸我！快夸我！我都记住了，我都说对了……夸我呀！快夸我！”

一边说着，一边往爸爸妈妈身上扑。

然后妈妈亲了亲他的额头，爸爸摸了摸他的脑袋。他自己可美了，挑衅的看人家孩子，还朝人家吐舌头。

茜拉不停的点头，很认真的夸赞：“你说的真好！”

“谢谢！”

茜拉不由的笑，这个孩子阳光活泼，是这个死气沉沉的宅子里唯一的鲜活气。而且，这么小的孩子，那么拗口的文章，背的那么熟练，还能知道什么意思再给复述出来。哪怕不是原话的复述，但意思该是懂了，反正他用他的话说出来，听的人都听懂了。

她就问：“你的课很多吗？都上什么课？”

“我上幼儿园，画画、唱歌、跳舞……还学认识植物，认识动物……我们还去植物园，去动物园……可好玩了。”

“那刚才的文章，哪个老师教的？”

“老师？”满满摇头：“我们有芳芳老师，有瑶瑶老师，但是没有背文章的老师。”

那文章不好背吗？没有老师教啊！

但是，“我爸爸会，我妈妈会。我爷爷、奶奶都会！我太爷爷也会，我孙家的太姥爷、太姥姥都能给我讲！我舅爷爷也会讲！我表舅舅、表姨妈都有教我！我们家的人都会的！”

就你们不会！

不过没关系，“你们外国人又不用懂这些，不会背也没关系。”

林鼎山：“……”你们家的人不包括我们？我们是外国人，你是哪国人？

孩子炫耀家里人，把对面人家孩子给惹生气了：“我爷爷是富豪，是大富豪！是世界级的大富豪。我姥爷是我们国家的内阁！”你们家有什么了不起的！我们家才了不起呢！