孙校长这边已经做好预热工作，后期就打算开始挖墙脚了，不过因为马上要放假，所以他的时间很紧迫。【,无错章节阅读】

至於交换教师的互动助学计划该如何实施，孙校长早就想好了，正所谓捨不得孩子套不著狼，这次他要乘胜追击，利用他们学校的优质资源吸引兴德小学的几个骨干教师。

倒不是他做人不地道，实在是那几个老师无论从教学方面还是从师德师风来讲，都是数一数二的优秀。

万星小学虽然学生成绩好，但大多都是激励政策影响的自主学习。

而真正的师资力量，万星小学其实是比不过兴德小学的。

但如果师资力量不过关，万星小学升重点校就有些困难了。

从现在开始培养高级教师也不是不行，就是等培养出来一个高级教师时，都是几年后的事了。

所以孙校长这才起了撬墙角的心思。

不过通过昨天的参观，兴德小学的教师们也不是没有感触，他们和孙校长接触的不多，每次都是听盛校长说孙校长如何如何，可这次和孙校长近距离接触后，他们发现，孙校长和盛校长口中的那个人完全不是同一个啊。

能够脑洞大开，將学校设计成相对先进的教育基地，所有兴德小学的老师都对孙校长十分敬佩。

再回头看看自己学校的这个大长脸，每天除了拉著脸训斥她们业绩不行，就是埋怨教育局偏心。

一点上进心都没有，跟著这样的校长混，没准哪天兴德小学都得混没了。

於是有些老师便动起了交换的心思。

不得不说，孙校长这波参观的操作干得实在是漂亮。

孙校长是刻意用心，而艾忠国则是无心插柳。

和孙校长相比，艾忠国就显得格外轻鬆了。

在尝到飢饿营销的甜头后，他几乎都不用怎么费力地推销，每天都会有人来买火锅底料，老顾客带新顾客，越来越多的人来尝鲜。

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而满东和高春英夫妻俩也带著诚意正式来谈合作的事。

这天，艾忠国刚和大哥打完电话，在得知大哥单位正在清点库房暂时过不来的消息后，满东和高春英就登门了。

一进门艾忠国便瞧著高春英眼熟，最后还是高春英自我介绍一番后，艾忠国这才恍然大悟。

这俩夫妻道明来意后，艾忠国更意外了。

“你们说要开火锅店，然后用我们店里的火锅底料？”

“是啊大哥，不知道你这火锅底料能不能专供我们家啊？”

艾忠国虽然觉得不能答应他们，但对於这突如其来的生意，他还是挺重视的。

最后艾忠国决定和张茂政商量一下，毕竟现在生意只是刚刚试卖，如果以后走向正轨了，就不能想咋弄就咋弄了。

所以他只是答应了满东夫妻俩，可以从他这里拿货，但並没有答应他们只供应一家。

毕竟以后还要零售，还有批发，保不准从谁那就去点货跑到別人手里了。