志愿者们被分成小组，轮流扮演引导员和观眾，在模擬场景中练习。

苏渺这组抽到的情景是“为英语不好的日本游客指路”。

“こんにちは（你好）。”

苏渺用刚学的日语问候，然后放慢语速用英语问““can i help you?”

同时配合標准手势指向諮询台方向。

扮演日本游客的男生故意装出困惑的样子，用带著浓重口音的蹩脚英语说：“swimming...where?”

苏渺立刻反应过来，拿出场馆地图，指著游泳馆位置，同时做了个游泳的动作：“swimming pool, this way.”

她特意放慢语速，確保每个词都发音清晰。

在一旁观察的李教练满意的点头，“很好！苏渺同学灵活运用了多种沟通方式，这正是我们需要的。”

接下来的情景越来越复杂：有“突发心臟病的老人”，有“走失的儿童”，甚至还有“醉酒闹事的观眾”。

苏渺在应对“媒体记者追问敏感问题“时稍显紧张，但还是顺利完成了任务。

培训接近尾声时，领队突然宣布加试一项应急演练。刺耳的警报声骤然响起，广播里传来冷静的指令：

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“紧急情况，所有引导员立即就位，准备疏散观眾。”

苏渺心头一紧，迅速跑向指定位置。

按照培训手册上的流程，她需要引导所在区域的观眾有序撤离。

“请大家保持冷静，跟我往这边走！”

她抬高声音，同时做出引导手势，为观眾们指出撤离的方向。

想像中的“观眾”，也就是其他志愿者们，配合地跟隨她向紧急出口移动。

整个疏散过程只用了七分钟，比预定时间还快了一分钟。

王教官满意地记录著各组的表现，在最后总结时特別表扬了北区组：

“反应迅速，指令清晰，在混乱中保持冷静和清晰的头脑。

不过，今天的观眾是由我们志愿者扮演的，在真实情况下，並不一定会这么配合，这也是要你们做好心理准备的。”

夕阳西下时，一天的培训终於结束。

苏渺的双腿像灌了铅一样沉重，嗓子也因为不断重复指令而有些沙哑。

但她心里却充盈著一种奇妙的满足感，仿佛这一天让她触摸到了某种更高远的东西。

大多数志愿者都坐著休息，准备乘车回学校，苏渺却鬼使神差地回到了场地中央。

夕阳为草坪镀上一层金边，空旷的看台在暮色中显得格外寧静。

她慢慢转了一圈，仰头望著这个即將见证亚洲体育盛事的宏伟建筑。

“觉得怎么样？”一个声音突然响起。苏渺回头，看见程慧老师不知何时站在了她身后。

“很震撼，也比想像中更有挑战性。”苏渺诚实地回答。

程慧微笑著走近，与她並肩而立：