夏曦楠在门口停下脚步。

她向后看去，黎詡和岑雪所在的教室仍停留在原地，高二（四）班的標识牌也依旧掛在门楣的右上方。

但前方也是同样的教室，熟悉的座位排布別无二致，就连黑板的板书也一模一样。

只是从她的视角来看，如果继续前进来到的是前方教室的后排，仿佛镜像反转一样將前门变作了后门。

她跨过界限，进入前方的教室，再绕到前门拧动把手，听见锁芯发出沉闷的声响。

这里的门锁也出现了被岑雪烧毁的痕跡。

她直接推门而出，不出所料又是一间崭新的空教室。

少女原路折返，回到黎詡和岑雪在的初始教室，將见到的情况告知两人。

“你刚刚跨出门的时候，在我们眼里是突然消失不见。”

黎詡向她描述驻守一方视角下的情况，“位於教室內依然能正常看到走廊。”

换句话说，单纯的观测並不会出现新的教室，只有物理意义上试图离开这里时才会进入其中。

“另外，我们也试了试其他路径。”

他让岑雪来演示，后者拉开正对著门的窗户，毫不犹豫地翻过去。

接著，身影像是被空气吞噬一样，骤然隱没。

几秒后，她又从窗外跳进来。

“对面也是一样的房间，我还以为能跳到那栋多出来的楼里呢……”

岑雪用遗憾的口气说。

“顺便一说，虽然还没尝试，但我觉得上下移动或者砸破墙壁应该也是一样的结果。”

黎詡向天板扔了一发魔弹。

灵力凝聚而成的光柱粉碎混凝土，吞没某个倒霉蛋的课桌，贯穿层层楼板直衝云霄，留下一列竖直的空洞。

他踩著椅子抓住洞口边缘爬上去，验证了自己的猜测。

但这间位於上方的教室天板却完好无损，没有看见魔弹的痕跡。

通过地板上的洞口回去后，黎詡若有所思。

“我们……被困住了吗？”

岑雪小心翼翼地提问。

暂时不清楚新教室產生的数量是否会有极限，如果真能无限地膨胀下去，那或许可以这么说。

“我知道诺登前辈的能力可以做到类似效果。”

夏曦楠环抱起双臂，“但她明明已经……死去了。”

【纯白】诺登，这也是死亡名单上记载的成员，据夏曦楠说极为擅长构造独立空间泡，製造迷宫一样的异空间正是她的拿手好戏。

先不提製造者是谁，当务之急是从这里脱离。

他已经有了初步的想法。

“小夏，將你刚刚去过的两个教室编为一號和二號，我们所在的教室编为零號。零號到达一號的门、一號到达二號的门都有烧毁的痕跡，对不对？”

黎詡再度確认一遍，得到肯定的答覆。