赵坤嚇了一跳，连忙道：“老师，您可別嚇我，我这部片子怎么敢跟《本命年》比呢。”

说著，他又朝谢飞老师小心翼翼道：“谢老师，您该不会开玩笑吧？”

谢飞老师却笑呵呵道：“我没有开玩笑，在我看来你的这部《穆稜河畔》確实比《本命年》优秀。不过我想听听你对这两部电影有什么具体的看法。”

“呢—.”

赵坤迟疑了一下，他觉得这应该是谢老师对自己的第一次考核吧。

脑子里迅速整理了一番思绪后，他才开口道：“从表面上看，《穆稜河畔》

和《本命年》在故事类型上很相似，都是描绘城市边缘人群的情感和困境。

但相比之下，我觉得《本命年》的格局更大，它不光描绘了李慧泉的悲惨命运，更通过李慧泉这个个体，揭示了当前社会所面临的现实问题。

我这部《穆稜河畔》和现实无关，注重的只是个体的情感和命运。”

应该说赵坤的这段分析还是很到位的，如果展开的话，估计能够写一篇论文了。

谢飞老师若有所思地点点头，继而又追问道：“你觉得《本命年》和《穆稜河畔》相比，有什么不足的地方吗？”

赵坤一听，连忙用求援的目光看向郑老师。

他从来不敢高估人性，难道当真让自己批评《本命年》不成？

结果，郑老师完全是一副看热闹的样子，还朝他鼓励地点点头。

赵坤无奈，只能组织语言，儘量婉转道：“在开拍之前我正好看过侯孝贤的《悲情城市》，从这部电影中获得了不少启发，在拍摄中也模仿了不少《悲情城市》中的固定长镜头。另外，《穆稜河畔》打破了线性敘事，採用了意识流敘事风格，这里可能有討巧的地方。”

他没有明说《本命年》有什么不足，只是將《穆稜河畔》丰富的镜头语言展示，归功於自己站在巨人的肩膀上。对於先锋的意识流敘事风格，突出“討巧”两个字。

果然，谢飞老师没有丝毫不悦，满脸笑容道：“不错，分析的很到位。我希望你这个敢於尝试、学以致用的优点要继续保持下去。”

这是老师的教导，赵坤束手恭听，然后满脸敬慕道：“谢老师，我记住了。”

赵坤从来不敢高估人性，別人让你批评，你如果真的直言不讳地批评，那你就输了。

管琥的老爹就是一个活生生的例子。

其实管琥的老爹和赵坤姥爷的经歷很像，都是少年时期就参加革命打鬼子，

算起来都是老革命了。

当年大家鼓励批评提意见，管老爷子当真了，真的向支书提了意见，然后就没有然后了，顛沛流离，直到二十年后才回来原来的工作岗位。

“后续的配乐和配音工作什么时候能够完成？”谢老师又关心地问道。

“差不多还要一个半月的样子吧。”赵坤道。

谢老师心里默默算了算日子，沉吟道：“到时候我找人看一看，你这部电影肯定要送去柏林的，这次算是有经验了，咱们儘量把准备工作做的充分一点。”

谢老师说这话的意思，分明已经把自己放在导师的位置上。

虽然对於《穆稜河畔》日后的送审，赵坤心里很有把握，但这种没有具体標准的事儿，不到最后谁也不好说。

如果有谢老师出面那就不一样了，想想看《我不是药神》是如何通过审查的。

只能说，在两可之间，就是要靠过硬的背景和关係。