经义命题分为帖经、墨义和大义三种，帖经和墨义比较简单，赵匡胤也不准备让他俩当堂默写。

大义，则从《周易》等九经以及《论语》、《孝经》等儒家经典中抽出一句话或几句话作为题目。

安德裕没有受旁人影响，从三道经义题中选了一题，同样出自《易》，“时乘六龙，以御天也；云行雨施，天下平也”。

这道题不难，下一句便是“君子以成德为行，日可见之行也”，结合上句，安德裕著重写的便是该如何成为一个“君子”。

同时，安德裕也是想借著这道题反省己身，为自己不久前因为“嫉妒”对吕蒙正的中伤而表达自己的歉意和悔意。

吕蒙正浑然不觉，他从三道题中选了“春省耕而补不足，为诸侯度”，出自《晏子春秋》，原句是“春省耕而补不足，秋省敛而助不给”，说的是晏子劝諫齐景公善待百姓。

比起安德裕选的题目侧重於修炼自身，吕蒙正这道题更像是策论，涉及的点不少，比如发展农业、比如劝諫君王、比如如何善待百姓......

这次，吕蒙正没再发愣，思考了片刻后便提笔落了字，一个时辰不到，二人先后停笔，礼部官员將试卷呈给皇帝，之后又转给诸位大臣评阅。

不同第一道题目，二人的经义写得不相上下，各有各的妙处，不少朝臣看了之后忍不住唏嘘，这安德裕真是少了几分运气。

至此，殿试的两道题便全部结束。

所有人虽心知肚明最后的结果，但还是兴奋又紧张。

赵匡胤“咳”了一声，朝吕蒙正同安德裕说道：“朕开科举，便是为朝廷选用贤臣，为显朝廷公正，特加殿试。”

“学生知晓！”诸位考生齐声应道。

赵匡胤点了点头，“安德裕，你同洛阳考生闹事，此乃大忌，是质疑朝廷选材之初心，况契丹使臣在京，尔等如此行为，岂非给外人看我大宋笑话？”

安德裕同那几个闹事的考生闻言，忙起身跪在了地上，吕蒙正看了一眼，也只好撩了衣袍跪在一旁。

此事他没有参与，但同他脱不开关係。

“学生知罪！”安德裕垂头说道。

他们心情忐忑，不知皇帝为何又將此事拿出来说，只想著千万別黜落了他们才好。

“平晋郡王有爱才惜才之心，也不忍见尔等寒窗苦读数年，最后没个去处，是以提议加殿试，也让尔等入宫亲见，我大宋科举是否有舞弊之行为。”

赵德昭听了这话，忍不住露了个笑容，没想到赵匡胤还將功劳推到了他头上，这是在给自己拉好感呀！

赵光义却不同了，人是他开封府衙抓的，却是赵德昭想法子放的，多少让他心中膈应。

官家这心，可都偏到三千里之外去了！

“如此，朕便宣布，此次殿试，状元为吕蒙正，安德裕为榜眼，可有疑义？”

安德裕听到预想中的结果，虽有小小失望，但更多的是侥倖，若当真黜落了他，往好了说要再等三年，往差了说，今后看到他名字，朝廷怕是都不会想要录用他了。