凭藉著对任务流程的熟悉和自身的实力，他一路急速通关，顺利拿到了金粉少女的卡片，隨后便返回了岩石区的山洞，等待绝兹绝拉团队的到来。

等待期间，小林召唤出金粉少女，让她生產出今日份的游戏幣，妥善收好后，便开始对山洞进行新的扩建。

他在山洞侧面重新开闢了一个新的洞口，规划为专门的设备存放区，用来安置从现实世界採购的各类机械设备。

就在他忙碌著整理新开闢的空间时，绝兹绝拉团队的四名成员如期抵达。

他们將小林之前委託保管的重要咒语卡、各类游戏道具以及游戏幣一一交付，隨后双方按照惯例，完成了“反覆无常的魔人”卡片的复製与交换。

小林向绝兹绝拉说明，自己计划约每两周离开游戏一次，返回现实世界採购原材料与物资，届时希望能得到团队的协助，主要是进行必要的咒语卡交接与接应。

因为他发现，若没有特定咒语卡，重新登录后需长途跋涉才能返回据点，既不便也容易引人注目。

倘若绝兹绝拉团队能在他每次短暂离开时，於登录点接应一下，並协助完成咒语卡的交接（游戏道具可暂存於山洞中），將大为省事。

绝兹绝拉团队应允了这项委託。

等绝兹绝拉团队离开后，小林立刻投入到山洞的收尾工作中。

新开闢的空间在他的打理下很快成型，为了保证通风效率，他特意在岩壁上开凿了三个洞口，分別位於空间的不同方位，形成一套流畅的空气循环通道。

这套通道能有效排出设备运行时產生的热量与异味，避免湿气堆积导致器械锈蚀，同时保持洞內空气清新，为后续的修行与实验营造了稳定的环境。

整理好空间后，小林將从现实世界带回的各类机械设备逐一安置在新山洞內，摆放位置经过精心规划，既方便操作，又预留了维护与移动的空间。

隨后，他前往洞外，將预先准备好的太阳能板固定在向阳的岩壁上，调整角度以最大化吸收日照能量。

產生的电力被接入一个由“1號念能电池”与普通蓄电池组成的混合电池组，方便小林直观观察能量转化的细节。

处理完设备与能源系统，小林开始进行今日的魔人召唤与许愿流程。

与以往仅依靠“反覆无常的魔人”卡片召唤不同，这次他还结合了自身对这项念能力的深度解析，自主具现化出了另一具魔人。

小林的具现过程在新开闢的山洞中同步进行，依託此前解析出的魔人暗位面信息模型，精准復刻其核心结构与许愿功能。

具现完成后，他留下一道念气分身，由超神一號系统接管操控，负责后续的许愿工作，本体则专注於监控整个流程。

至今为止，小林从未获得过任何关於魔人念能力的官方许愿资料，他对这项能力的所有认知，都源於自身的解析与实践。

也正因此，他才选择在召唤游戏原版魔人的同时，同步具现自己的魔人。

核心目的是利用两者同源的能力特性產生共鸣，让自主具现的魔人也能激活许愿功能，最大限度还原原版能力的运作逻辑。

在具现自身魔人时，小林以魔人暗位面信息模型为根基，严格遵循原版许愿的苛刻条件作为约束。

为了確保能力稳定復现，他还额外添加了一条关键设定：

魔人能够实现的愿望，必须限定在小林自身能力范围之內，且这个范围完全取决於他的主观认知。只有小林真心认定自己能够依靠现有能力完成的愿望，才具备生效资格。

在念能力这种高度唯心的体系中，任何自我欺骗或夸大都会导致能力失效。

如此一来，小林具现的魔人，其许愿功能本质上就是自身能力的延伸与复製品。

与原版魔人相比，它能实现的愿望范围大幅缩减，但相应地，具现化的难度也显著降低，许愿可能引发的因果反噬风险，更是被控制在最低水平。

这个策略与他只向原版魔人许愿获取“知识”愿望的逻辑一脉相承，核心都是通过限定许愿范围，规避无目的许愿可能带来的未知后果。

眼前这具成功具现的新魔人，印证了小林的推测完全成立一一他凭藉自身对念能力的解析与操控，確实完成了魔人许愿的个人版復现。

接下来，核心工作就落在了许愿內容的执行上。

此次许愿的目標十分明確：系统掌握收集的现代科学知识。

涵盖的领域包括四大基础理论（数学、物理、化学、材料学），以及四大主攻方向（能源与动力、生物与基因、信息与智能、製造与工程）。

为了让知识吸收更有条理，小林对这些知识点进行了系统性划分：首先按难度分为入门级、熟练级、精通级三个等级。

接著参考初中、高中、大学阶段常规教学进程搭建学习框架，確保知识的连贯性与逻辑性；

同时以正常人10个课时的学习內容，作为单个记忆知识点的容量上限，每个记忆知识点包含3到5个最小教学单元（如一个核心公式、一项实验原理、一个应用场景）。

按照这些归纳原则，超神一號系统將基础理论与四大主攻领域的知识，按学科拆分生成了对应的记忆知识点。

每个科目约200个记忆知识点，八大领域总计约1600个，基本覆盖了所需的全部理论內容。

当然，这些仅为纯理论知识，后续还需补充与实践结合的內容—一即以解决现实问题为核心的应用类知识，而这类知识的消化吸收，必须建立在彻底吃透理论的基础上。

小林让超神一號系统，將这1600多个记忆知识点转化为具体许愿內容。

许愿模板统一设定为：“请以记忆的形式告诉我————中的每个知识点需包含核心概念、逻辑推导过程、实际应用场景及与其他知识的关联逻辑。”

按照这个模板，系统自动生成了1600多个独立愿望。

通过这种方式，小林能在一次许愿过程中，一次性获取普通人30个课时的学习內容，极大提升了理论知识的吸收效率。

由於这个魔人是小林自身具现的產物，他刻意省略了赋予其复杂情感与高智能的模块。

这意味著魔人没有自主意识，更不会產生捣乱的想法。

虽然这样会提高些许具现难度，但与他主动削减许愿范围所带来的难度降低相比，这种难度差异完全可以忽略不计，並未对能力效果造成任何不利影响。

当两处魔人在超神一號系统的操控下完成许愿陈述后，小林具现的魔人开始与游戏原版魔人同步执行隨机挑选愿望的流程。

这一环节是小林尚未完全破解的部分，因此他通过魔人暗位面信息模型，將两具魔人进行高度关联同步。

让自主具现的魔人在隨机选择环节完全跟隨原版，彻底放弃人为控制权，將选择完全交由原版的隨机性规则，確保许愿流程顺利推进。

结果正如他所预期，两具魔人同时选出了相同编號的愿望，许愿的核心环节圆满完成。

之后，小林按惯例让分身吸收两具魔人给出的记忆光团，隨后解除念气分身，將记忆数据与消耗的念气全部回收至本体。

对於游戏魔人提供的3个念气相关记忆光团，小林按常规流程进行学习、分析与归档；

而对於自己具现魔人提供的3个现代科学记忆光团，他在消化吸收后，开始进行技能书的具现与整理。

他首先具现出8本空白技能书，每本书的封面標註著对应的学科或领域名称。

扉页上则印有该领域的完整许愿技能树（清晰呈现知识点的层级与关联），后续页面则是一体的空白文本，无分页、不可拆分，专门用於存储对应的知识与技能卡片。

小林拿起对应学科的技能书，翻至扉页，用蕴含念气的手指点选技能树上刚刚吸收的记忆知识点標题。

被点选的標题立即发出柔和的光芒，隨后脱离技能树，在原地留下一道浅浅的標记（记录已学习的知识点），同时扉页自动翻转至空白文本页。

当標题完全脱离扉页，重新落在空白页上並持续闪烁时，小林將手掌按在標题下方的空白区域，同时在脑海中回忆该知识点的完整內容一核心概念、推导过程、应用场景、关联逻辑。

隨著念气涌动与记忆回溯，空白区域逐渐浮现出清晰的文字与示意图，页面也自动按內容逻辑分割出新的分页。

当所有记忆內容完整呈现后，与標题绑定的全部知识便形成了完整的书页。

小林继续催动念气，这些新生书页迅速融合变换，最终在页面中央形成一个卡槽。

他收回按在书页上的手，掌心向上翻起，以该知识点为核心凝聚念气，將其固化为一枚技能光团，再进一步封装成標准的技能卡片。

最后，他將技能卡片嵌入书页的卡槽中，这標誌著这本技能书的第一个技能卡生成完成。

当技能树上所有知识点对应的技能卡都填满书籍时，就意味著小林已完全掌握该学科的全部理论知识。

按照同样的流程，小林很快完成了另外两个记忆知识点的技能卡製作与嵌入，整套知识整理工作高效且有序地推进著。

接著小林將这八本技能书在一个专门区域的书架上进行初步归档。