“好，今天我们来简单的了解一下计算机。

计算机的构成是软体和硬体两大部分。

硬体由运算器、控制器、存贮器、输入和输出设备五大部分组成。

其中的运算器和控制器合称为中央处理器，它和內存储器一起构成计算机的主机。输入输出设备加上外存储器称为外部设备。

软体系统是指支持计算机运行的所有程序的集合。包括系统软体和应用软体……”

隨著夏黎口齿清晰毫不拖沓的敘述，坐在下面的四个新晋研究员也不再背著手听讲，而是开始认认真真的记起笔记。

门外，走廊里挤了一大群人，抻脖子抻脑的想一探究竟，眼神里写满了想看热闹和翘首以盼。

在他们上军事晚课的地方，有人教导科学知识，这可实在是太稀奇了！

赵强见这帮人和跳马猴一样，挤挤挨挨的就想要衝过去，影响他们副团长讲课，当即给属下使了一个眼神。

跟他一起来维持秩序的新团成员立刻会意，立刻张开双臂，就像在景区维持秩序一样，拦住所有想要去一探究竟的人。

赵强冷著脸道：“都別挤了！这不能进去看，赶紧回去上课！”

大家都是南岛兵团的兵，夏黎他们都回来大半年，大家彼此也已经熟悉了。

当今有人嬉皮笑脸的和赵强求情，“就让我们看看唄！我们绝对不搞破坏！”

那可是4个活的科研人员，甚至还在认真的听夏副团长讲课。

夏副团长一个真军人居然还能给科研人员讲课，这叫他们怎么不好奇？

他们夏副团长真的能摆平，那些一看就有很有文化的科研人员吗？

赵强可不管他们现在怎么想，见这些人不听劝，立刻冷下脸来。

“看什么看？就好像看了你们能看懂似的！

而且人家学习需要一个安静的环境，都不许捣乱，赶紧回去上课！！

再在这里挤，小心我去找你们上级！”

眾人都觉得夏黎这警卫员有点凶，纷纷撇撇嘴，快速的退走。

“民不举，官不究”还好说，真要是让任课老师知道他们逃课出来看热闹，那绝对会要他们好看！

赵强成功的把人撵走了，而屋子里的夏黎，却面临“教职生涯”中，一向比较艰巨的问题。