首先，確定核心“金手指”或主线模式。1、系统流：潜力巨大，但需要非常精巧的设计，可以作为选项。

2、签到流：过於简单直接，缺乏成长曲线和挣扎，在早期可能反而显得单调，不利於长线发展。

3、重生/穿越：他自己就是重生者，在写这个有点“灯下黑”，而且难以写出超越前辈的新意。

4、老爷爷：传统经典，缺乏新意。

······

他的目光最终锁定在“学霸流”和“知识回溯/模擬器”的结合上。这个方向，完美契合了他高三学生的身份，能带来大量真实的学习细节和情感，写起来得心应手。而且，將“学习”和“知识”本身作为力量的源泉，本身就带有积极向上的正能量，容易获得好感，也暗合国家对科技兴国的倡导，说不定能有意外收穫。

他开始在文档上奋笔疾书：《我的学霸系统有点强》大纲；

核心设定：主角是一名普通的高三学生，在一次意外车祸时，与来自后世几百年因实验室爆炸导致穿梭时空的『文明火种』碎片结合后，大脑发生变异。

获得了远超常人的记忆力、理解能力和逻辑推演能力。学习效率暴涨，看过、听过的知识几乎过目不忘，能快速举一反三，深入理解本质，这是基础爽点。

高级爽点和剧情推动可以用，车祸后不仅仅是记忆，更能將不同领域的知识进行融合、碰撞，推出新的知识、技术甚至黑科技图纸（例如：结合高中或大学知识，你想推出建议电磁枪原理；通过生物学和材料学知识，设计新型复合材料······）。甚至可以在脑中构建虚擬空间，进行实验模擬、技能演练···

主线剧情：

初期：主角从学渣逆袭，震惊全校，参加学科竞赛，保送名校，解释伙伴···。重点刻画获得系统后学习的快感和成就感，以及运用知识解决实际问题的爽快。

中期：进入大学，接触更前沿知识，开始尝试將一些“推演”出的低级黑科技实现（如开源一个优化算法、设计一款爆火的软体、申请专利···）。引起某些机构的注意，开始涉及更大的舞台。

后期：隨著能力替身，接触到『文明火种』的真相（未来人类发送回来的希望种子），捲入更大的事件，运用知识的力量影响科技界的发展甚至世界格局···。格局打开，升华主题。

人物：······

爽点事件······

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写下这些提纲要点，陈平安感到一阵前所未有的激动。这不是简单的复製粘贴，是真正的创作，一个好的大纲远比盲目开书更重要。

时间在深入的构思中飞速流逝。当基本记录完脑海中的构思后，抬头揉了揉酸疼的脖子发现已经凌晨两点。

陈平安毫无睡意，眼神明亮。他看著屏幕上密密麻麻的构思，嘴角勾起一抹自信的笑容。

直接抄袭神作，那是笨拙的模仿，更是对创作者的不尊重。

利用神作成功背后总结出的终极规律来创作属於自己的作品，才是重生者该走的路。

他保存好后关掉文档。虽然熬夜至凌晨，但精神却异常亢奋。他知道，接下来需要挤出一些时间，將这份熬夜写的大纲变为精彩的文字，假期所剩无几，他必须儘快写出足够分量的存稿，为自己的第一桶金打下坚实的基础。

躺在床上的陈平安怀著对未来的畅想中安然入睡。

······

2009年10月2日，周五，晴。

早8：00。

假期的第二天，因为昨天熬夜码字到凌晨，陈平安今天难得起晚了一些。醒来后快速洗漱吃早饭。因为要码字存稿，所以陈平安对自己这几天假期的学习时间做了严格规划。上午两小时的数学专题复习，主要功克函数应用等；两小时的物理，重点梳理力学板块的错题。

吃完午饭小憩一会，醒来看到崭新的电脑安静的立在书桌一角，像一个潘多拉盲盒，诱惑著陈平安的开启。强压下立刻开始码字的衝动，陈平安还记得教室前排黑板墙上那句：基础不牢、地动山摇，高三学生的本分仍是学习。

洗了把脸，开始了下午的学习任务——化学和生物。杨丽丽偶尔轻手轻脚进来送点水果和牛奶，看儿子伏案疾书的背影，脸上是掩不住的欣慰和一丝心疼。

直到下午四点多，完成既定复习任务后，陈平安才长长舒一口气，迫不及待地打开了电脑。创建了新的文档，郑重地输入標题：《我的学霸系统有点强》。

按照昨天的狗十四的大纲，他开始撰写第一章。手指在键盘上飞舞，脑海中那个凭知识逆袭的故事逐渐转化为具体的文字。他將自己近期学习的体验、对知识的渴望等融入主角林枫的身上。写作过程出乎意料的顺畅，超越年龄的阅歷和加强的记忆力让他能很好地组织语言和情节。

【第一章厄运的火种】

【林枫觉得脑袋像是被重型卡车反覆碾过一样，剧烈和嗡鸣声中，无数混乱的影像和声音碎片如同决堤的洪水衝撞著他的意识。医院消毒水的味道，父母焦急的而又疲惫的脸，还有那张鲜红的、刺眼的『260』分的月考成绩单······绝望的如同冰冷的潮水，几乎將他淹没。

就在意识即將彻底沉沦之际，一点微弱却异常璀璨的蓝光，仿佛跨越了无尽时空，突兀的出现在他破碎的意识核心深处······】

······

陈平安沉浸在创作的世界里，直到杨丽丽敲门提醒该吃饭了才恍然惊觉，竟然已经写了三千字。这种创造故事、掌控命运的感觉，比之前单纯娱乐消费带来的空虚的快感充实百倍。

连著两天假期陈平安都保持著同样的节奏：上午学习、下午学习至四点左右，开始码字。存稿慢慢稳定的增加到了八千字。他对自己的行文节奏和爽点设置还算满意，儘量模仿著后世火爆网文的特点，但又加入更多自己学习的真实感受。

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