能从李念这学到许多东西，这便是庄黄、酈食其等人愿意留在李念这里，被李念任用为师者的主要原因。

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李念又补充道：“但世间亦有不变之物，如我等俱为大秦子民，我等祖先为炎黄，此为文明精神之传承，眾位须谨记。”

那学子向李念行礼道：“谢公子解惑！”

离开教学区，到了食堂，此处也是仿照后世学校食堂建立，李念道：“此处为食堂，实行每日三餐，早餐、午餐、晚餐，眾位皆需在此自己打饭用食。”

一眾学子看到食堂內摆好了许多张桌椅，不过都是长桌长椅，一看就知能好几人同坐，那食堂墙壁和柱子上也涂著一些他们不认识的字，字上还標有奇怪的符號。

字应该就是这位所说的新字，符號应该就是传闻中可让人快速识字的“拼音”，只是写的是什么呢？

写的其实是“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恆念物力维艰”，“锄禾日当午，汗滴禾下土；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”之类的话。

就在李念准备带学子们去参观他们居住的宿舍时，一名侍卫前来稟报导：“公子，已经准备好了！”

李念点了点头，冲在观看食堂的眾学子道：“眾位且隨我去看一件好玩的东西。”

什么准备好了，什么好玩的东西？

眾学子怀著好奇和不解，在李念的带领下回到那处操场，但操场上现在来了一些其他人，还有马匹。

只见在中央的地上摆著四个半球壳，有人正在摆弄这几个球壳，见李念到来，那些人纷纷行礼。

李念点头回礼后，指著球壳，对学子们道：“这四个半球能合在一起，成为两颗球，眾位都可以过去看看，摸一下也无妨，待会儿会发生一件出乎你们意料的事。”

听了李念话后，一些有兴趣的学子走过去一看，这四个半球壳皆为铜製，球壳表面弄了几个扣子，球壳中间垫上了一层不知用什么材料做成的东西，摸起来没啥特別之处，就很普通的中空铜球。

但旁边有人让他们將球壳合在一起，试试是否能分开，难道这几个半球壳合到一起后，还分不开了？

然而，等学子们將球壳合在一起后，轻轻鬆鬆便將它们再度分开，这令尝试的学子们非常疑惑，没啥特別啊，能分得开啊？

但旁边的人只笑而不语。

这正是对著名的马德堡半球实验的復刻，目的是给今日这些入学的学子们开开眼，让他们知晓世界很大很神奇，激发他们对格物的学习兴趣！

当然，在这个世界，应该不会有马德堡半球实验了，取而代之的是六英宫半球实验。

(本章完)